为紧跟教育数字化发展趋势，聚力实验中心教学资源建设与创新，11月26日，化学化工学院实验中心成功举办“新形态数字教材的编创”专题教研活动。活动由实验中心范伟强教授主持，中心全体教职工共同参与，并特邀教务处3位督导老师莅临指导与评价。

活动特别邀请了江苏大学出版社的资深编辑担任主讲嘉宾。讲座以“是什么，怎么做？——新形态数字教材的编创”为主题，为在场教师带来了一场内容翔实、前瞻性强的专题报告。报告紧扣国家教育数字化战略行动，系统阐述了新形态数字教材的核心属性及其与高校教学，特别是实践性强的化学化工实验教学的高度适配价值。

以“是什么、怎么做”为核心逻辑，深入浅出地拆解了数字教材编创的四大关键要点：内容设计、资源整合、交互优化与平台支撑。专家结合丰富的实践案例，展示了如何将视频、动画、模拟仿真、在线测试等多元化数字资源有机融入教材，如何通过交互设计提升学生的学习主动性与探究能力，同时分享了编创过程中可能遇到的挑战与应对策略。整场讲座为教师们提供了一份“简洁实用的编创指南”，为实验中心后续的教材建设工作厘清了思路、指明了方向。

在随后的交流研讨环节，与会老师围绕“如何准备及撰写电子教材”这一议题展开了热烈而广泛的讨论。大家结合实验中心在传统实验教材撰写方面的丰富积累，就数字教材的选题规划、内容重构、技术实现以及与现有教学模式的融合等问题进行了深入交流。教务处督导组老师对本次教研活动的选题与组织给予了高度评价，认为活动紧扣教学改革前沿，内容务实，对提升学院整体教学质量与专业建设水平具有重要意义。

本次教研活动不仅是一次宝贵的学习机会，更是一次成功的动员会，为未来实验教学的创新与学科深度融合注入了新的动力，也为学院后续申报新增及修订教材工作奠定了坚实的基础。